Bu uygulama, Amasya/Taşova Şehit İdris Bolat Anadolu Lisesi Bilişim Teknolojileri ve Yazılım öğretmeni rehberliğinde 2 öğrenci ile TÜBİTAK 2204-A projesi kapsamında Yenilikçi Sınıfta başlatılmıştır. Projenin çıkış noktası, sis olayının ulaşım ve trafik güvenliği üzerindeki etkilerinden hareketle gerçek yaşam problemine çözüm geliştirmektir. Öğrenciler, sis yoğunluğunun fazla olduğu kara yolu kesimlerini riskli mekânlar olarak ele alarak insan-doğa etkileşimi bağlamında problemi incelemiştir.
Süreçte öğrenciler problemi tanımlamış, araştırma ve veri toplama çalışmaları yürütmüş, çözüm alternatifleri geliştirmiş ve sis dağıtma sisteminin prototipini tasarlamıştır. Böylece fen, teknoloji, mühendislik ve matematik disiplinleri birlikte kullanılarak yaratıcılık, eleştirel düşünme, iş birliği ve problem çözme becerileri desteklenmiştir.
Yenilikçi Sınıf; araştırma, etkileşim, iş birliği, üretim ve geliştirme süreçlerinin birlikte yürütüldüğü uygulamalı bir öğrenme ortamı olarak kullanılmıştır. Öğrenciler sınıftaki MEB-KİT robotik kodlama setleri, sensörler ve elektronik devre elemanlarından yararlanarak sistemin çalışma mantığını incelemiş; sensörlerden elde edilen verileri değerlendirmiş ve geliştirdikleri prototipi test ederek iyileştirmiştir.