Proje Süreci

Yenilikçi Sınıflar Projesi kapsamında, ilk etapta yaklaşık 500 okulda kurulan yenilikçi öğrenme ortamlarının ardından projenin ikinci fazına geçilmektedir. Bu kapsamda, Türkiye genelinde 500 yenilikçi sınıfın daha kurulması planlanmaktadır. Yeni kurulacak 500 yenilikçi sınıf ile birlikte proje daha fazla öğrenci ve öğretmeni yenilikçi öğrenme ortamlarıyla buluşturacak; teknoloji destekli, aktif öğrenmeyi merkeze alan ve öğrencilerin geleceğin yetkinliklerini kazanmalarını destekleyen eğitim ekosisteminin ülke genelinde yaygınlaştırılmasına önemli katkı sağlayacaktır.

Kurulum süreci yalnızca fiziksel öğrenme ortamlarının oluşturulmasıyla sınırlı kalmayıp, öğretmenlerin bu ortamları etkili şekilde kullanabilmelerini destekleyen kapsamlı bir kapasite geliştirme süreciyle birlikte yürütülmektedir. Bu kapsamda farklı branşlardan öğretmenlere yönelik eğitici eğitimleri gerçekleştirilmiş, ÖBA üzerinden çevrim içi eğitim içerikleri hazırlanmış ve branş bazlı etkinlik havuzu oluşturularak öğretmenlerin yenilikçi öğrenme ortamlarında uygulayabilecekleri etkinlikler geliştirilmiştir.

Projenin önemli bir bileşeni olan mahallî eğitimler süreci, eğitici eğitimlerinin tamamlanmasının ardından ülke genelinde tüm illerde Millî Eğitim Müdürlüklerinin planlama ve koordinasyonuyla yetiştirilen eğitmenler tarafından gerçekleştirilmeye başlamıştır. 

Düzenlenen eğitimler, farklı branş ve kademelerden on binlerce öğretmenin katılımıyla devam etmektedir. Bu eğitimler sayesinde öğretmenlerimiz, yenilikçi sınıfların sunduğu olanakları tanıma, aktif öğrenme bileşenlerini kavrama ve yenilikçi pedagojiler ile dijital teknolojileri hazırladıkları öğrenme etkinliklerine entegre etme fırsatı bulmaktadır. 

Mahallî eğitimlerin, öğretmenlerimizin mesleki gelişim süreçlerine katkı sağlayarak yenilikçi öğretim uygulamalarının ülke genelinde yaygınlaşmasını desteklemesi hedeflenmektedir.

Yenilikçi Sınıflar Projesi kapsamında, öğretmenlerin dijital teknolojileri eğitim süreçlerine etkili şekilde entegre edebilmelerini ve aktif öğrenme ortamları tasarlayabilmelerini desteklemek amacıyla Yenilikçi Sınıflar Aktif Öğrenme Ekibi Çalıştayları düzenlenmektedir. Çalıştaylarda katılımcılara; MEBKİT robotik kodlama setleri ile algoritmik düşünme, 3 boyutlu yazıcılar ile üretim temelli öğrenme ve Web 2.0 araçları ile teknoloji destekli öğretim yöntemleri konusunda teorik ve uygulamalı çalışmalar yaptırılmaktadır. Ayrıca öğretmenler, bu teknolojilerin farklı branş derslerine entegrasyonuna yönelik atölye çalışmalarına katılarak ortak uygulama deneyimi kazanmaktadır.

Çalıştay içerikleri; yenilikçi sınıfların temel bileşenleri olan etkileşim, araştırma, üretim, iş birliği, geliştirme ve sunum alanları doğrultusunda yapılandırılmaktadır. Bu sayede öğretmenlerin dijital teknolojileri modern pedagojik yaklaşımlarla bütünleştirerek öğrencilerin aktif katılımını destekleyen nitelikli etkinlik havuzları geliştirmesi hedeflenmektedir.

Çalıştayları başarıyla tamamlayan uzman öğretmenler, edindikleri bilgi, materyal ve deneyimleri proje süreçleri boyunca geliştirerek yenilikçi sınıf uygulamalarının ülke genelinde yaygınlaştırılmasına ve sürdürülebilirliğine güçlü bir katkı sağlamaktadır.

2024 yılı içerisinde, Yenilikçi Öğrenme Ortamlarında Aktif Öğrenme Eğitici Eğitimi kapsamında öğretmen kapasitesini güçlendirmek ve yenilikçi öğrenme ortamlarının etkin kullanımını yaygınlaştırmak amacıyla hizmet içi eğitim faaliyetleri gerçekleştirilmiştir.

Eğitimlerde, güncel pedagojik yaklaşımlar doğrultusunda dijital teknolojilerin öğrenme süreçlerine entegrasyonu, 81 ilde kurulacak yenilikçi bilişim teknolojileri laboratuvarları ile Yenilikçi Sınıfların etkili kullanımı ve öğretmenlerin bu ortamlardaki uygulama becerilerinin geliştirilmesine odaklanılmıştır. Yenilikçi Projeler ile Aktif Öğrenme, Yenilikçi Öğrenme Ortamları ve Yenilikçi Sınıf Modeli başlıklarında oturumlar düzenlenmiştir. Eğitim sürecinde, aktif öğrenme uygulamaları, beceri temelli yaklaşım, 21. yüzyıl becerilerinin sınıf ortamına entegrasyonu, dijital içeriklerin etkin kullanımı, araştırma, iş birliği, üretim, sunum, değerlendirme ve geri bildirim süreçleri ele alınmış, ayrıca MEB YEĞİTEK Genel Müdürlüğü tarafından geliştirilen MEB-KİT Robotik Kodlama Seti ile MEB-KİT Kodlama ve Simülasyon Ortamının tanıtımı yapılmıştır.

Böylece ülke genelinde görev alacak eğitmenler yetiştirilmiştir. Eğitimlerini tamamlayan katılımcılar, kendi illerinde mahallî eğitim süreçlerini başlatarak yenilikçi öğrenme ortamlarının yaygınlaştırılması ve öğretmenlerin mesleki gelişiminin desteklenmesine katkı sağlamaktadır.

Proje kapsamında öncelikle il millî eğitim müdürlüklerine Yenilikçi Sınıf Projesi hakkında bilgilendirme yapılmış ve proje kapsamında belirlenen kriterleri karşılayan okulların bildirilmesi talep edilmiştir.

Yapılan bilgilendirmeler doğrultusunda il millî eğitim müdürlükleri tarafından başvurusu iletilen okullara ilişkin bilgiler toplanmıştır. Bildirilen okullar; uygun fiziki alanın bulunması, bilişim teknolojileri laboratuvarına sahip olması, bilişim teknolojileri öğretmeninin olması, yenilikçi sınıfı kullanmaya istekli öğretmen sayısı ve benzeri kriterler dikkate alınarak Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü tarafından değerlendirilmiştir.

Değerlendirme sonucunda uygun görülen okullar yerinde incelenmiş ve yapılan saha ziyaretlerinin ardından nihai onay süreci tamamlanmıştır. Son aşamada altyapı çalışmalarının gerçekleştirilmesi, donanım ve mobilyaların illere sevk edilmesiyle birlikte Yenilikçi Sınıfların kurulumları tamamlanarak kullanıma hazır hâle getirilmiştir.