| Şehit Ali Gaffar Okkan Ortaokulu Bilişim Teknolojileri Öğretmeni danışmanlığında, 14 öğrencinin katılımıyla TEKNOFEST İnsanlık Yararına Teknolojiler Yarışması kapsamında yenilikçi sınıf ortamında bir proje geliştirilmiştir. Proje çalışmasıyla öğrencilerin, kıtalar arası yolculuk sorununa yönelik fikirlerini ortaya koymaları, bu fikirleri geliştirmeleri ve bir İnsansız Hava Aracı (İHA) prototipine dönüştürmeleri hedeflenmiştir. Çalışmanın hedef kitlesini ortaokul öğrencileri oluşturmuş; öğrencilerin günlük yaşamda karşılaştıkları problemlere çözüm üretebilmeleri için uygun eğitim ve uygulama ortamları sağlanmıştır. Projenin tüm aşamaları okulumuzun yenilikçi sınıfında gerçekleştirilmiştir. Takım çalışmasını destekleyen öğrenme ortamında öğrenciler, tasarladıkları hava aracının parçalarını yenilikçi sınıftaki 3B yazıcıyı kullanarak üretmiş, MEB-KİT Robotik Kodlama Seti aracılığıyla aracın kontrol sistemlerini geliştirmiştir. Yenilikçi sınıftaki esnek masa ve oturma düzeni sayesinde iş birliği içerisinde çalışma fırsatı bulan öğrenciler, fikir alışverişinde bulunmuş, birbirlerinden öğrenmiş ve ortak hedef doğrultusunda üretim gerçekleştirmiştir. Öğrenciler, kıtalar arası yolculukların maliyetli ve uzun sürmesi sorununa çözüm bulmak ve Concorde uçaklarında kullanılan delta kanat yapısını modern mühendislik yaklaşımlarıyla incelemek amacıyla araştırma yapmıştır. Delta kanat tasarımının ticari hava taşımacılığında daha güvenli, verimli ve ergonomik biçimde kullanılıp kullanılamayacağını belirlemek için bu tasarım, günümüz teknolojileriyle iyileştirilerek araştırılmaktadır. Proje kapsamında ayrıca bir İnsansız Hava Aracı (İHA) tasarlanmıştır. Farklı kanat geometrilerinin uçuş performansına etkisini belirlemek amacıyla, tasarlanan İHA üzerinde aynı elektronik bileşenler kullanılarak farklı kanat geometrileri incelenmektedir. Elde edilen veriler doğrultusunda geliştirilen sistemin prototipi üretilerek test edilecek; böylece farklı kanat yapılarının uçuş performansına etkileri deneysel olarak ortaya konulacaktır. Öğrencilerin bir problem üzerinde düşünmeleri, çözüm önerileri geliştirmeleri, fikirlerini paylaşmaları, iş birliği içerisinde çalışmaları ve ortaya koydukları projeyle ulusal düzeyde bir yarışmaya başvurmaları önemli bir başarı olarak değerlendirilmektedir. Projenin TEKNOFEST kapsamında kabul edilmesi ise hem öğrencilerin hem de öğretmenlerin motivasyonunu artırmış, yenilikçi öğrenme ortamlarının eğitimdeki önemini bir kez daha ortaya koymuştur. |
Şehit Ali Gaffar Okkan Ortaokulu Bilişim Teknolojileri Öğretmeni Ahmet Çağlar Durna danışmanlığında, 14 öğrencinin katılımıyla TEKNOFEST İnsanlık Yararına Teknolojiler Yarışması kapsamında yenilikçi sınıf ortamında bir proje geliştirilmiştir.
Proje çalışmalarıyla öğrencilerin kendi fikirlerini ortaya koyabilecekleri, bu fikirleri geliştirebilecekleri ve somut ürünlere dönüştürebilecekleri öğrenme ortamları oluşturulması hedeflenmiştir. Çalışmanın hedef kitlesini ortaokul öğrencileri oluşturmuş; öğrencilerin günlük yaşamda karşılaştıkları problemlere çözüm üretebilmeleri için uygun eğitim ve uygulama ortamları sağlanmıştır.
Projenin tüm aşamaları okulumuzun yenilikçi sınıfında gerçekleştirilmiştir. Öğrenciler, sınıfın sahip olduğu teknolojik donanımlardan ve esnek kullanım imkânı sunan mobilyalarından etkin şekilde yararlanmıştır. Takım çalışmasını destekleyen öğrenme ortamında öğrenciler, tasarladıkları hava aracının parçalarını 3B yazıcı kullanarak üretmiş, kodlama setleri aracılığıyla aracın kontrol sistemlerini geliştirmiştir. Esnek masa ve oturma düzeni sayesinde iş birliği içerisinde çalışma fırsatı bulan öğrenciler, fikir alışverişinde bulunmuş, birbirlerinden öğrenmiş ve ortak hedef doğrultusunda üretim gerçekleştirmiştir.
Öğrenciler, kıtalar arası yolculukların maliyetli ve uzun sürmesine yönelik sorunun nasıl çözülebileceği konusunda araştırma yapmış ve Concorde uçaklarında kullanılan delta kanat yapısını modern mühendislik yaklaşımlarıyla incelemeyi amaçlamıştır. Delta kanat tasarımının günümüz teknolojileriyle iyileştirilerek ticari hava taşımacılığında daha güvenli, verimli ve ergonomik biçimde kullanılabilir olup olmadığı araştırılmaktadır.
Proje kapsamında ayrıca bir İnsansız Hava Aracı (İHA) tasarlanmıştır. Tasarlanan İHA üzerinde farklı kanat geometrilerinin, aynı elektronik bileşenler kullanılarak uçuş performansına etkileri incelenmektedir. Elde edilen veriler doğrultusunda geliştirilen sistemin prototipi üretilerek test edilmesi planlanmaktadır. Böylece farklı kanat yapılarının uçuş performansına etkileri deneysel olarak ortaya konulacaktır.
Öğrencilerin bir problem üzerinde düşünmeleri, çözüm önerileri geliştirmeleri, fikirlerini paylaşmaları, iş birliği içerisinde çalışmaları ve ortaya koydukları projeyle ulusal düzeyde bir yarışmaya başvurmaları önemli bir başarı olarak değerlendirilmektedir. Projenin TEKNOFEST kapsamında kabul edilmesi ise hem öğrencilerin hem de öğretmenlerin motivasyonunu artırmış, yenilikçi öğrenme ortamlarının eğitimdeki önemini bir kez daha ortaya koymuştur.
